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Validez de "constructo" de los ítemes de un test de habilidad matemática.

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dc.contributor.author Báez Ureña, Ramón del Carmen
dc.date.accessioned 2017-06-21T20:17:47Z
dc.date.available 2017-06-21T20:17:47Z
dc.date.issued 1974
dc.identifier.uri https://repositorio.uvg.edu.gt/handle/123456789/1823
dc.description Tesis. Maestría en Medición, Evaluación e Investigación Educativas. Facultad de Educación (31 p.) en_US
dc.description.abstract INTRODUCCIÓN. Un grupo de estudiantes del Programa de Maestría en Medición, Evaluación e Investigación Educativas que se desarrolló en la Universidad del Valle de Guatemala en 1974, tuvo a su cargo la elaboración de una prueba de habilidad matemática de nivel pre universitario como parte de las actividades requeridas en el curso de "Medición y Construcción de Pruebas Educativas". Luego de elaborada esta prueba, se aplicó a grupos de estudiantes del nivel secundario; el objetivo inmediato de tal aplicación era hacer un análisis de ítemes para determinar su grado de dificultad así como su poder de discriminación. RR en_US
dc.language.iso es en_US
dc.publisher Universidad del Valle de Guatemala en_US
dc.subject Mediciones y pruebas educativas en_US
dc.subject Evaluación en_US
dc.subject Matemáticas - Enseñanza en_US
dc.title Validez de "constructo" de los ítemes de un test de habilidad matemática. en_US
dc.type Thesis en_US


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