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Validez de "constructo" de los ítemes de un test de habilidad matemática.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorBáez Ureña, Ramón del Carmen
dc.date.accessioned2017-06-21T20:17:47Z
dc.date.available2017-06-21T20:17:47Z
dc.date.issued1974
dc.descriptionTesis. Maestría en Medición, Evaluación e Investigación Educativas. Facultad de Educación (31 p.)en_US
dc.description.abstractINTRODUCCIÓN. Un grupo de estudiantes del Programa de Maestría en Medición, Evaluación e Investigación Educativas que se desarrolló en la Universidad del Valle de Guatemala en 1974, tuvo a su cargo la elaboración de una prueba de habilidad matemática de nivel pre universitario como parte de las actividades requeridas en el curso de "Medición y Construcción de Pruebas Educativas". Luego de elaborada esta prueba, se aplicó a grupos de estudiantes del nivel secundario; el objetivo inmediato de tal aplicación era hacer un análisis de ítemes para determinar su grado de dificultad así como su poder de discriminación. RRen_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.uvg.edu.gt/handle/123456789/1823
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad del Valle de Guatemalaen_US
dc.subjectMediciones y pruebas educativasen_US
dc.subjectEvaluaciónen_US
dc.subjectMatemáticas - Enseñanzaen_US
dc.titleValidez de "constructo" de los ítemes de un test de habilidad matemática.en_US
dc.typeThesisen_US
dspace.entity.typePublication

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