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Slide 1 of 10 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad del Valle de Guatemala, 2025) Contreras Motta, Ximena; Universidad del Valle de Guatemala. Facultad de Ciencias y Humanidades; Lau-Bonilla, Dalia
La caña de azúcar es uno de los principales productos de exportación en Guatemala,
produciendo millones de toneladas por año. Sin embargo, durante el proceso de cosecha mecánica se
generan distintos residuos celulósicos cuyo proceso de descomposición es lento. Por ello, en los últimos
años, los ingenios azucareros han explorado el uso de microorganismos, como los hongos, para acelerar
el proceso de degradación y así aprovechar estos residuos como fuente valiosa de materia orgánica y
nutrientes para las plantas. Por consiguiente, el objetivo de este trabajo consistió en identificar cepas
de hongos, aisladas de suelo, con capacidad de degradación de material celulósico para su aplicación
en el cultivo de la caña de azúcar. A partir de esto, se identificaron 36 cepas de hongos capaces de
degradar celulosa, las cuales presentaron diferencias en cuanto a la actividad celulolítica extracelular,
siendo un total de 14 hongos los que presentaron una alta actividad extracelular celulítica, los cuales
pertenecieron a diferentes especies de hongos. Asimismo, se logró cuantificar la actividad enzimática
de las celulasas, endo-β-1,4 glucanasa y β-glucosidasa para las cepas analizadas, empleando como
método de cultivo la fermentación en estado sólido y líquido y el heno como sustrato celulósico,
lo cual reflejó el potencial degradativo y la acción sinérgica de las celulasas en la degradación de
celulosa presente en el sustrato. Sin embargo, no se logró determinar con exactitud el porcentaje de
pérdida de masa seca del heno atribuido a la degradación por parte de los hongos, por lo que se
recomienda evaluar directamente la degradación de celulosa durante el proceso de fermentación. A
partir de estos resultados, se evidenció el potencial del uso de hongos autóctonos aislados de suelo
para la degradación de residuos agrícolas celulósicos derivado del cultivo de la caña de azúcar.
Slide 2 of 10 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad del Valle de Guatemala, 2024) Guerrero Tamayo, Wilder; Zea Arenales, Miguel Enrique
En este proyecto se desarrolló e implementó un sistema de control por visión autónomo
para el dron DJI Air 2S utilizando OpenCV y el Mobile SDK (MSDK) de DJI en el entorno
de Android Studio. Se logró integrar satisfactoriamente ambas tecnologías, permitiendo el
procesamiento en tiempo real de datos visuales capturados por la cámara del dron y la
implementación de un controlador PID para ajustar su posición con base en la detección de
rostros.
Se realizaron pruebas que validaron la funcionalidad del sistema, logrando extraer y
registrar datos como los valores de pitch y yaw generados por el controlador PID. Estos datos
evidenciaron el correcto envío de señales a los rotores del dron en respuesta a la información
procesada por la cámara. Además, se optimizó el rendimiento del sistema reduciendo la
resolución de los fotogramas y ajustando la frecuencia de procesamiento, lo que mejoró la
fluidez del stream de video y el desempeño general del dron.
Slide 3 of 10 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad del Valle de Guatemala, 2025) Rodriguez Ramirez, Wendy Melissa; Davila Cruz, Laura Maria de los Angeles; Ovalle López, María de los Ángeles
La presente investigación analizó los factores que inciden en el rendimiento académico en el
área de matemática en estudiantes de primero básico, basados en una comparativa entre dos
instituciones educativas, ubicadas en contextos socioeconómicos distintos. Una institución con
mayores recursos localizada en zona 16 y otra institución con limitaciones estructurales y
materiales localizada en zona 1 de la ciudad de Guatemala. Se adoptó un enfoque metodológico
mixto en el cual se combinó el análisis cuantitativo, basado en el registro de notas de los
estudiantes, y el análisis cualitativo, basado en observaciones de clase, cuestionarios
semiestructurados para estudiantes y un grupo focal con expertos en el ámbito educativo. Los
resultados obtenidos evidencian contrastes relevantes entre ambas instituciones. Aunque la
institución ubicada en zona 1 muestra un promedio de notas más alto, presenta una mayor
dispersión asociada a diferencias en el acceso a materiales didácticos, prácticas pedagógicas
menos estructuradas y diversidad en los perfiles de los estudiantes. En cambio, la institución
ubicada en zona 16 presenta un rendimiento más homogéneo posiblemente favorecido por una
planificación académica sistemática, integración de recursos tecnológicos y un entorno escolar
más estable. Basado en referentes como el aprendizaje significativo de Ausubel, el
socioconstructivismo de Vygotsky y el modelo de. Competencias de siglo XXI, el estudio
identifica como factores clave el nivel socioeconómico, la disponibilidad de recursos, el clima
del aula, el acompañamiento familiar y la formación docente. El grupo focal con expertos
destacó además la relevancia de metodologías contextualizadas, el acceso equitativo a
materiales y la estimulación adecuada en el hogar para fortalecer el aprendizaje. Este trabajo
aporta evidencia empírica que puede orientar políticas educativas dirigida a reducir las becas
académicas, fomentar prácticas inclusivas y mejorar los resultados de aprendizaje en el primer
grado de secundaria.
Slide 4 of 10 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad del Valle de Guatemala, 2025) Arreaza Díaz Vivian Arelí; Recinos Arenas, Clara María
Una planta de tratamiento se define como una instalación diseñada para llevar a cabo
procesos específicos con el objetivo de purificar y acondicionar las aguas residuales o las
aguas contaminadas para hacerlas seguras para su descarga en el medio ambiente o su
reutilización.
Existen diversos tipos de plantas, dependiendo de la fuente y el tipo de aguas residuales
que se estén tratando. Estas plantas desempeñan un papel crucial en la gestión adecuada de
los recursos hídricos y en la protección del medio ambiente, al prevenir la contaminación
de fuentes de agua naturales y mantener la salud pública.
La integración de energía renovable en las plantas de tratamiento se alcanza a través de
un diseño sostenible. Estas plantas integran tecnologías de tratamiento de aguas con fuentes
renovables de energía para reducir su huella ambiental y promover la sostenibilidad.
Estas instalaciones utilizan fuentes de energía como la solar, eólica, hidroeléctrica, geo
térmica o biomasa para alimentar sus procesos de tratamiento. Esto reduce la dependencia
de combustibles fósiles y disminuye las emisiones de gases de efecto invernadero.
La presente tesis, tuvo como objetivo principal, el diseño una planta de tratamiento de
aguas residuales, para utilizar dicha agua tratada en riego de plantaciones, con el fin de
reducir sus descargas contaminantes al mar. En este documento se encuentran los estudios
básicos necesarios a realizar, asimismo, se establecen los parámetros básicos de diseño de
una planta de tratamiento.
La tecnología planteada para la planta de tratamiento consta de un tratamiento prelimi
nar integrado por rejillas, canal parshall y desarenador, trampa de grasas, un tratamiento
primario dado por un sedimentador primario, el tratamiento secundario conformado por
lodos activados y un patio de secado de lodos. Asimismo, la planta de tratamiento funciona
mediante el uso de energía renovable con la instalación de paneles solares.
El diseño propuesto para la planta de tratamiento logró que el agua tratada cumpla con
los limites máximos permisibles según el Acuerdo Gubernativo 236-2006, así como con
los parámetros de calidad de agua de riego para cultivos.
Además, se realizó el dimensionamiento de paneles solares cumpliendo con el objetivo
de que la planta funcione al 100 por ciento mediante energía renovable.
Slide 5 of 10 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad del Valle de Guatemala, 2024) Orozco Vizquerra Valeria; Escobar Monzón, Eduardo Francisco
El presente trabajo de graduación tuvo como finalidad el diseño de un asiento que
optimizará espacio y fuera cómodo, para madres que esperan por largas horas, en el área de
pediatría en los hospitales públicos de Guatemala. Para la creación óptima del asiento fueron
utilizadas metodologías de investigación, donde se recolecto información cualitativa y cuantitativa
a través de instrumentos como las entrevistas. Las entrevistas fueron realizadas en el Hospital
Roosevelt de Guatemala hacia doctores, enfermeras, personas de mantenimiento y madres, para
determinar requisitos específicos de mobiliario hospitalario. La muestra fue realizada en el
Hospital Roosevelt de Guatemala con el fin de utilizar este centro avanzado como referencia para
adaptar el diseño de la silla a otras instituciones hospitalarias públicas. Por otra parte, se trabajó
con una pequeña muestra de 15 madres del Hospital Roosevelt de Guatemala, donde fueron
tomadas las dimensiones corporales de cada una para elaborar tablas de medidas antropométricas
de mujeres de Guatemala entre 20 a 39 años. Asimismo, tras la recopilación de datos en el hospital
fue identificada la preferencia una silla de metal plegable, la cual fue el punto de partida de un
nuevo asiento. Por último, a través del uso de herramientas de diseño se logró la solución final de
un asiento con materiales, mecanismos y dimensiones óptimas.
Slide 6 of 10 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad del Valle de Guatemala, 2024) Castellanos Flores Susana Elizabeth; Guerrero Abascal, Carmen Lucía
La inclusión educativa de niñas y niños con Síndrome Down en la primera
infancia es un derecho fundamental, además de ser una oportunidad invaluable para
desarrollar sus habilidades y promover la inclusión y empatía en su entorno. La
estimulación en la primera infancia en niños con Síndrome Down representa un apoyo
para fomentar su autonomía, así mismo este proceso permite crear las conexiones
neuronales necesarias que le permiten avanzar en su desarrollo cognitivo. El Programa
Municipal “Con Tus Hijos Cumple”, conformado por un equipo multidisciplinario
busca desarrollar las habilidades de los niños y niñas del municipio de Guatemala de
manera integral con la participación de sus familias. Sin embargo, los conocimientos
sobre Síndrome Down representan un área de oportunidad en el personal del Programa,
tanto las educadoras como el resto del equipo multidisciplinario desean informarse más
sobre el tema para brindar una atención de calidad a sus familias usuarias. Por esta razón
se diseñó una Propuesta de Estrategias Educativas para la Inclusión de usuarios con
Síndrome Down del Programa “Con Tus Hijos Cumple”, con el objetivo de brindar
información y orientación de estrategias que se puedan adaptar a las sesiones de
estimulación oportuna. Esta propuesta fue validada por expertos en el área de Síndrome
Down, Inclusión y la psicóloga del Programa “Con Tus Hijos Cumple”.
Slide 7 of 10 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad del Valle de Guatemala, 2025) Davila Herrera Sonia Ibelsy; Ovalle López, María de los Ángeles
Este proyecto de intervención implementó actividades STEAM en las clases de
matemáticas de sexto grado del Colegio Interamericano. Su objetivo fue fomentar el
pensamiento crítico y fortalecer las actitudes positivas hacia la asignatura. Este proyecto se
originó por la identificación de dificultades iniciales de los estudiantes en el aprendizaje
matemático y actitudes negativas durante las actividades de aprendizaje, así como la falta
de una guía metodológica clara en el colegio para el enfoque STEAM, todo evidenciado
por pruebas estandarizadas y diagnósticos cualitativos. Se diseñó una guía metodológica
interdisciplinaria, fundamentada en la rutina del fenómeno ancla, el constructivismo y el
aprendizaje significativo, que promovió el aprendizaje de conceptos matemáticos con
proyectos prácticos. La guía metodológica elaborada recibió una valoración positiva por
parte de especialistas educativos. Los resultados postintervención indicaron que los
estudiantes percibieron mejoras significativas en su pensamiento crítico (89 %), creatividad
(84 %) y trabajo en equipo (88 %), también mostraron una actitud más positiva hacia las
matemáticas. Aunque las pruebas de desempeño mostraron avances, también se identificó
la fuerte necesidad de estrategias de diferenciación. Se concluye que el enfoque STEAM
es un enfoque eficaz para potenciar la habilidad de resolver problemas y desarrollar una
disposición positiva hacia las matemáticas, preparando a los estudiantes para los desafíos
interdisciplinarios del futuro.
Slide 8 of 10 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad del Valle de Guatemala, 2024) Chavarría Zetina Ximena Izabel; Chacón Muñoz, Dulce María
El presente trabajo de graduación tiene como objetivo potencializar la producción y
comercialización de la nuez de macadamia a través de propuestas de estrategias de innovación
en productos y procesos. Estas estrategias son de tipo generadoras de mercados o enfocadas en
el aumento de la eficiencia en la producción del mercado guatemalteco. Dichas estrategias
propuestas también generan mayor competitividad en el sector de macadamia a nivel nacional.
A través de esta propuesta de estrategias, también se evaluó el impacto de la introducción de
un nuevo producto proveniente de la macadamia y la mejora de un proceso que contribuye a la
cadena de valor actual del cultivo.
Para la identificación de oportunidades y retos se analizó la cadena de valor de la
macadamia en Guatemala a través del manual para el fortalecimiento de cadenas de valor
propuesto por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la
Organización de las Naciones Unidas (ONU). Para realizar este análisis se tomaron en cuenta
los principales eslabones, actividades y actores que contribuyen a la cadena de valor de la
macadamia. A partir de este estudio, se identificaron retos y oportunidades a los que se enfrente
el cultivo y producción de macadamia en Guatemala. Una vez identificados estos aspectos, se
procedió a proponer un producto que aprovecha el potencial de cosecha que existe en el país
para mejorar la competitividad de productos de macadamia en el mercado guatemalteco. Por
otro lado, se simuló uno de los procesos involucrados en la cadena de valor de macadamia para
evaluar una posible mejora que se pueda implementar en él. Se realizó, para evaluar esta
propuesta, un análisis de costos, y así comprobar si esta mejora pudiese tener beneficios
significativos para un productor de macadamia.
Para el desarrollo de las estrategias de innovación en productos y procesos, se buscaron
aquellas que estuviesen alineadas con los principales retos y oportunidades identificados al
analizar la cadena de valor de la macadamia. Se le dio prioridad a los hallazgos que mostraron
una mayor oportunidad de adopción en Guatemala, ya que este trabajo de graduación se está
realizando bajo el marco de la investigación del proyecto Alianzas Sostenibles para la
Innovación, Investigación y Emprendimiento (ASPIRE) y con el apoyo de la Asociación
guatemalteca de Exportadores (AGEXPORT). Este proyecto está enfocado en crear un modelo
reproducible para el aprovechamiento de la investigación e innovación universitaria por parte
de los emprendedores, el sector productivo y el sector público del país. Una vez definidas las prioridades de la industria, se identificaron los principales recursos y etapas requeridos para el
diseño de alternativas que puedan implementarse y traer beneficios al mercado. Finalmente, se
validaron estas propuestas a través de evaluaciones financieras.
Slide 9 of 10 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad del Valle de Guatemala, 2025) Davila Herrera, Sonia Ibelsy; Ovalle López, María de los Ángeles
Este proyecto de intervención implementó actividades STEAM en las clases de
matemáticas de sexto grado del Colegio Interamericano. Su objetivo fue fomentar el
pensamiento crítico y fortalecer las actitudes positivas hacia la asignatura. Este proyecto se
originó por la identificación de dificultades iniciales de los estudiantes en el aprendizaje
matemático y actitudes negativas durante las actividades de aprendizaje, así como la falta
de una guía metodológica clara en el colegio para el enfoque STEAM, todo evidenciado
por pruebas estandarizadas y diagnósticos cualitativos. Se diseñó una guía metodológica
interdisciplinaria, fundamentada en la rutina del fenómeno ancla, el constructivismo y el
aprendizaje significativo, que promovió el aprendizaje de conceptos matemáticos con
proyectos prácticos. La guía metodológica elaborada recibió una valoración positiva por
parte de especialistas educativos. Los resultados postintervención indicaron que los
estudiantes percibieron mejoras significativas en su pensamiento crítico (89 %), creatividad
(84 %) y trabajo en equipo (88 %), también mostraron una actitud más positiva hacia las
matemáticas. Aunque las pruebas de desempeño mostraron avances, también se identificó
la fuerte necesidad de estrategias de diferenciación. Se concluye que el enfoque STEAM
es un enfoque eficaz para potenciar la habilidad de resolver problemas y desarrollar una
disposición positiva hacia las matemáticas, preparando a los estudiantes para los desafíos
interdisciplinarios del futuro.
Slide 10 of 10 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad del Valle de Guatemala, 2024) Morales Tezagüic, Sofia Elizabeth; Esquit, Carlos
Los dispositivos médicos son herramientas, máquinas e implantes con la tarea
de prevenir, diagnosticar y tratar enfermedades. Con el paso de los años, han sido
perfeccionados con la comprensión del cuerpo humano y el desarrollo de tecnologías
multidisciplinarias. Actualmente, Guatemala está introduciendo el área de Ingeniería
Biomédica por medio de la preparación a nivel universitario. Por ende, se espera que el
interés en el campo aumente y con ello, el desarrollo de nuevas tecnologías elaboradas
localmente. Considerando las actuales limitaciones del sistema de salud respecto a los
recursos sanitarios y alcance, la producción de dispositivos médicos y la posibilidad
de garantizar su credibilidad de manera local constituye un avance significativo.
El principal objetivo del presente trabajo es desarrollar una propuesta que describa
los principales requisitos y personal necesario para la creación de un ente regulador y
certificador de dispositivos médicos. Para conseguirlo, se realizó un reconocimiento
de la situación actual de Guatemala en cuanto a los procesos regulatorios sobre
dispositivos médicos, al mismo tiempo que se fabricaron diagramas para facilitar
su compresión. Se estableció una propuesta centrada en el contexto actual del
país tomando inspiración de diferentes entes reguladores que operan actualmente
y se presentó una simulación sobre el funcionamiento de la presente propuesta. Al
establecer la propuesta preliminar, se indagó en el siguiente paso para ponerla en
práctica, que resultó en la formación de una iniciativa de ley
