Abstract:
En el presente trabajo de graduación se presenta una propuesta de un taller de introducción al Coaching Educativo a ser facilitado a líderes educativos con el propósito
de dar a conocer el Coaching Educativo y que incluye actividades para reforzar su
conocimiento. Para lo cual se llevó a cabo una revisión de la literatura disponible
relacionada con el tema, de años recientes, y posteriormente se realizó el diseño del taller, tomando en consideración que fuera un aprender haciendo. Para validar el contenido del taller se llevó a cabo la validación mediante juicio de expertos y en campo, al presentar el taller a expertos en Coaching Educativo y a líderes educativos de la ciudad de Guatemala.
Los resultados obtenidos confirman que el taller propuesto presenta conceptos básicos de
Coaching Educativo y actividades que permiten una introducción al Coaching Educativo
a líderes educativos. RR
