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Desarrollo e implementación de un portal web almacenado en servidores locales con punto de acceso inalámbrico, haciendo uso de computadoras de placa reducida y software de desarrollo web para brindar educación desde casa sin una conexión de internet a alumnos de primaria en Paraje Salitre de Conejo aldea Pueblo Viejo y Caserío Chuixchimal aldea Nimasac, del departamento de Totonicapán, Guatemala.

Resumen

El proyecto de graduación se centra en la creación de un portal web educativo destinado a estudiantes de primaria en zonas rurales de Totonicapán, Guatemala, con el objetivo de superar las barreras de acceso a la educación debido a la limitada disponibilidad de internet. Utilizando Raspberry Pi Zero W como servidor local, se desarrolló un entorno accesible mediante wifi local, permitiendo a los estudiantes acceder a contenido educativo sin necesidad de una conexión a internet tradicional. Este enfoque innovador partió de un análisis de las necesidades educativas de la comunidad, involucrando a catedráticos y expertos en e-learning para el diseño y desarrollo del portal, asegurando que el contenido se alineara con el currículo nacional. La implementación del proyecto incluyó la creación de una imagen ISO para facilitar la clonación y distribución de los servidores a 20 hogares, financiados por GuateStar, permitiendo una escalabilidad y sostenibilidad a largo plazo. El impacto del proyecto trascendió el acceso al contenido educativo, promoviendo un cambio social positivo al empoderar a las familias con tecnología y herramientas de aprendizaje, y demostrando que las soluciones tecnológicas de bajo costo pueden ser efectivas en la mejora de la educación en entornos desfavorecidos. La facilidad de actualización del contenido a través de USB asegura la relevancia y adaptación del material educativo a lo largo del tiempo, ofreciendo una solución escalable que podría replicarse en otras comunidades con desafíos similares, abriendo nuevas oportunidades para superar las barreras educativas en Guatemala y potencialmente en otros contextos similares.