Abstract:
El propósito de esta investigación fue realizar la fiabilidad del cuestionario del manual del
Centro Integral de Psicología Aplicada (CIPA). Este cuestionario fue creado con anterioridad en el Megaproyecto, el cual se titula Módulo: Supervisión y Gestión del Centro Integral de Psicología Aplicada (CIPA). Se realizó la validación por medio de una metodología e-learning mediante la página web del CIPA. En este trabajo de graduación se pretende saber si el cuestionario del Manual del Cipa es fiable o no, es decir, que mida lo que tiene que medir.
Los temas que abarca este trabajo de graduación fueron: Conceptos psicométricos, las etapas de la validación de escalas, concepto de evaluación educativa y diferencias del e-learning con la educación tradicional.
El diseño que se utilizó fue descriptivo de corte transversal con un único momento de
medida y la naturaliza de los datos fue de tipo cuantitativo. La recolección datos se realizó con los estudiantes del programa de psicología durante sus periodos de clase. Los estudiantes tuvieron que ingresar a la página web del CIPA y llenaron el cuestionario de una manera on-line.
Para finalizar las principales conclusiones fueron: La fiabilidad del instrumento del manual
creado en el Módulo: Supervisión y Gestión del centro Integral de Psicología Aplicada (CIPA): Información general, supervisión, práctica y formularios, es adecuada ya que mide lo que debe medir. Aun así, es importante cambiar algunos de los ítems señalados y mejorar la redacción y opciones de respuesta para aumentar la misma y los estudiantes de los últimos años de la carrera mostraron tener mayor conocimiento del manual, esto se asocia a la integración de la teoría y la practica al llevar casos en el CIPA.
