Publicación:

Diseño curricular para la carrera integrada: Licenciatura en Ciencia Política y Maestría en Comunicación y Estrategia Política en la Universidad del Valle de Guatemala (UVG), Campus Central.

Resumen

El objetivo principal de este modelo de trabajo profesional es investigar las necesidades y demandas educacionales en Política Social que orienten el diseño de una carrera integrada de licenciatura y maestría que prepare profesionales en Ciencia Política en Guatemala, con un alto nivel de calidad. Por medio de un recorrido virtual por las universidades del mundo, que ofrecen formación en Ciencia Política en el nivel superior, se elaboró un Estado del Arte que ofrece datos importantes para el logro de la formación de profesionales en Ciencia Política con el nivel deseado, en cuanto a procesos metodológicos, enfoques, tiempo de duración total y ciencias que acompañan dicha formación, entre otros. El trabajo de campo desarrollado, estableció la necesidad nacional y demandas educacionales, con relación a la formación de sujetos capaces de formular propuestas de políticas públicas basadas en evidencias (Ciencia Política) y no en intereses particulares e ideologías, dados los acontecimientos políticos suscitados los últimos 2 años (2015-2016) en Guatemala. Los resultados también muestran que Guatemala necesita gente preparada ejercer la profesión; que no existe una carrera de Ciencia Política acorde a las necesidades del país y que hay muchos jóvenes interesados en estudiar la carrera, pero con un enfoque diferente. Tanto expertos, como docentes, autoridades de la UVG y estudiantes aseguran que el prestigio y la trayectoria Científica de la UVG respaldarán el éxito en la formación profesional en Ciencia Política de los egresados. El resultado obtenido de este trabajo profesional es el diseño de una carrera integrada de Licenciatura en Ciencia Política y Maestría en Comunicación y Estrategia Política, que se propone a la Universidad del Valle de Guatemala, Campus Central, para su implementación, ejecución y posterior evaluación curricular, bajo la dirección de la Facultad de Ciencias Sociales. RR