Fraude en pruebas objetivas.

dc.contributor.author	García de Torres, Juliana María Cecilia
dc.date.accessioned	2017-07-03T15:58:15Z
dc.date.available	2017-07-03T15:58:15Z
dc.date.issued	1974
dc.identifier.uri	http://repositorio.uvg.edu.gt/xmlui/123456789/2079
dc.description	Tesis. Maestría en Medición, Evaluación e Investigación Educativas. Facultad de Educación (43 p.)	en_US
dc.description.abstract	INTRODUCCIÓN. Uno de los objetivos centrales de este estudio es motivar a los profesores que están interesados en el problema del fraude en sus estudiantes, para que profundicen en él mediante investigaciones experimentales. Este experimento se efectuó sin alterar las condiciones del diario funcionamiento de la institución en la que se llevó a cabo, pero observando un adecuado control sobre la variable experimental. Fue concebido dentro del contexto de una situación real de clase, no se emplearon materiales extras de trabajo que repercutieran en costos adicionales; es por todo lo anterior un estudio hecho bajo condiciones de no artificialidad que facilitan a los profesores interesados su repetición y la extracción de conclusiones que sirvan para dar alunas luces sobre este complejo problema del fraude en los estudiantes. RR	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad del Valle de Guatemala	en_US
dc.subject	Mediciones y pruebas educativas	en_US
dc.subject	Fraude	en_US
dc.subject	Evaluación	en_US
dc.title	Fraude en pruebas objetivas.	en_US
dc.type	Thesis	en_US