Abstract:
Este trabajo investiga la validez de criterio: concurrente y predictiva de las sub-pruebas homólogas de la Batería General de Pruebas de Aptitud (BGPA) y de la Prueba de Capacidades Académicas (PCA).
Para efectuar este estudio se seleccionaron los sujetos que se inscribieron en el Curso de Orientación y Capacitación de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad de Panamá, a los que se les administró los dos test aptitudinales señalados.
Las hipótesis planteadas indican que se espera una correlación positiva estadísticamente significativa entre las sub-pruebas homólogas de la BGPA y la PCA, y entre estas sub- pruebas y el rendimiento académico en el Curso de Orientación y Capacitación.
Los datos fueron analizados por medio del coeficiente de correlación de Pearson, el coeficiente de determinación y las ecuaciones de regresión o predicción El nivel de significado estadístico, para aceptar o rechazar las hipótesis nulas, se fijo a un nivel de error de tipo alfa igual a 0.05.
Los resultados indican que existe validez concurrente entre las siguientes
sub-pruebas homólogas de la BGPA y la PCA.
También se reporta evidencia que indica que las sub-pruebas de la BGPA y la PCA son adecuados predictores del rendimiento Académico en el Curso de Orientación y Capacitación, de acuerdo al siguiente orden de poder predictivo:
1. Aptitud General (BGPA);
2. Aptitud Numérica (BGPA);
3. Aptitud Verbal (BGPA);
4. Capacidad Académica (PCA);
5. Factor Numérico (PCA);
6. Factor Verbal (PCA). RR
