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Predicción del rendimiento universitario a partir del promedio de calificaciones del ciclo vocacional y de los punteos en los tests de habilidad matemática y verbal.

dc.contributor.authorThan Márquez, René Javier
dc.date.accessioned2017-08-22T21:47:55Z
dc.date.available2017-08-22T21:47:55Z
dc.date.issued1976
dc.descriptionTesis. Maestría en Medición, Evaluación e Investigación Educativas. Facultad de Educación (70 p.)en_US
dc.description.abstractDel problema de la mejor canalización de los recursos físicos surge la necesidad fundamental de establecer los criterios de selección en la admisión de los sujetos que solicitan ingreso a la universidad. Mediante los objetive generalmente se pretende saber en qué medida los test de aptitudes y las calificaciones del pensum de la formación pre-universitaria constituyen un buen indicador del éxito académico y en base a estos criterios ejercer la decisión de la selección de admisión. El logro de los objetivos generalmente se realizará en función de los objetivos específicos sobre los cuales se desarrollará la metodología de la investigación. RRen_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.uvg.edu.gt/handle/123456789/2798
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad del Valle de Guatemalaen_US
dc.subjectMediciones y pruebas educativasen_US
dc.subjectRendimiento académicoen_US
dc.subjectPruebas de aptituden_US
dc.subjectMatemáticasen_US
dc.subjectLenguaje y lenguasen_US
dc.titlePredicción del rendimiento universitario a partir del promedio de calificaciones del ciclo vocacional y de los punteos en los tests de habilidad matemática y verbal.en_US
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.visibilityThesis
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