Caracterización de un programa de escuela para padres de una institución educativa privada de la ciudad capital de Guatemala que abordará temas de educación sexual para un mejor desempeño psicobiosocial del adolescente de sexto primaria y primer grado de nivel básico.

Abstract

El presente informe consiste en una investigación, encaminada a la finalidad de “establecer la necesidad de formación de los padres de familia en temas de educación sexual para adolescentes como parte de la formación integral de sus hijos”. Esta se realizó en una institución educativa ubicada en la zona 19 de la ciudad capital en el departamento de Guatemala. Durante su desarrollo se aplicaron técnicas e instrumentos precisos debidamente estructurados que permitieron la recopilación de información y recolección de datos, donde se detecta la necesidad de la implementación de programas para padres de familia en temas de educación sexual en el establecimiento educativo. Se utilizaron tres diferentes instrumentos de evaluación orientados a la investigación de la necesidad e importancia de la educación sexual en los adolescentes, con la finalidad de conocer la percepción de cada grupo de la muestra seleccionada (padres de familia, docentes y estudiantes). La unidad de análisis fueron los padres de familia de alumnos adolescentes de sexto primaria y primer grado de nivel básico a quienes se busca beneficiar positivamente con dicha investigación.

Finalmente con la información obtenida a través de los instrumentos aplicados se condensó y se analizó con el fin de conocer el nivel de conocimiento que cada grupo participante en la investigación posee en relación al tema, no perdiendo de vista al grupo principal como unidad de análisis que son los padres de familia.

Con base en la teoría que sustenta el tema, se establece que la educación sexual es un tema de estudio muy limitado debido a la propia percepción que tiene el ser humano sobre él y la injerencia negativa de la sociedad con tabús respecto al tema. Pero también la teoría nos afirma que es importante el abordaje de la misma y que es en el seno familiar donde se debe iniciar el proceso de educación sexual apoyado por el establecimiento educativo. Es por eso que en el ámbito educativo se recomienda abrir espacios dirigidos a los padres de familia con el objetivo de orientar para educar en sexualidad a sus hijos y así estos reciban una orientación adecuada que les permita un desarrollo psicobiosocial saludable en la etapa en que se encuentran y sea de utilidad para su vida presente y futura.

Después de la investigación realizada, y de acuerdo a los resultados obtenidos se puede determinar que es de suma importancia implementar un programa de educación sexual para padres de familia en el establecimiento educativo pues esto les permitirá a los estudiantes alcanzar un desarrollo óptimo en el ámbito biológico, social, afectivo y personal. Finalmente, se elabora la caracterización de un programa de escuela para padres de familia que aborda temas de educación sexual bajo un enfoque constructivista basado en el desarrollo de competencias a través de un modelo andragógico, con el fin de empoderar a los padres de familia en esta temática. RR