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INTRODUCCIÓN. El bosque nuboso de La Unión, recientemente declarado zona protegida
según Acuerdo Municipal # 024-96, representa uno de los últimos
remanentes de bosque latifoliado, al este del Río Motagua, del Departamento
de Zacapa. Esta zona boscosa, rodeada por las tierras secas del Valle del
Motagua y regiones áridas en el Municipio de Chiquimula, es un valioso
recurso hídrico, económico y social para las comunidades que lo circundan.
Para la preservación de este importante recurso natural, se requiere de un
programa de educación ambiental para la población del lugar, el cual puede
realizarse por medio de capacitación a través de un manual. Por lo tanto, es
precisa la elaboración de un Manual de Educación Ambiental enfocado para
capacitar a las comunidades y al Ejército en materia de conservación,
preservación y aprovechamiento sostenible de los recursos del bosque
nuboso de La Unión.
Se han realizado con anterioridad trabajos sobre Educación Ambiental
por parte de diferentes instituciones, pero éstos se han quedado a nivel
escolar por estar enfocados hacia alumnos y maestros. ASIES elaboró una
propuesta en 1988 sobre la inserción de la Educación Ambiental en el
subsistema escolar, introduciendo la dimensión ambiental en los pensa de
estudio del sector público a nivel primario. Asimismo, elaboró en 1993,
Módulos de Autoaprendizaje de Educación Ambiental para maestros de
educación primaria, con la finalidad de apoyar a la ejecución curricular que
realizan los maestros en las escuelas primarias del país. En 1994 se
actualizaron las guías curriculares que tratan temas ambientales, inicialmente
elaboradas en 1970, bajo el apoyo del Ministerio de Educación, la
Universidad del Valle de Guatemala y CARE de Guatemala.
El Colegio Metropolitano realizó en 1992 una guía para maestros,
introduciendo con ella a los primeros tres grados del nivel primario,
conceptos básicos sobre recursos ambientales, su conservación e
importancia. FUNDEMABV realizó en 1995, una guía didáctica para
maestros a nivel primario, en la cual se describen actividades específicas
para su implementación en el medio ambiente. Esta misma organización
realizó en 1994 una guía metodológica de Educación Ambiental para
escuelas piloto a nivel primario como un recurso auxiliar para orientar al
maestro en temas del medio ambiente y su conservación. En 1992, la WWF
(Fondo Mundial para la Naturaleza Silvestre) realizó un documento de
proyectos conservacionistas.
Siendo el bosque nuboso de La Unión un recurso importante e
indispensable para las comunidades, se proyectó la oportunidad de transmitir
conocimientos, formar valores y comportamientos a través de un manual
educativo que contribuya a desarrollar conciencia y responsabilidad
ambiental. El Manual de Educación Ambiental será una herramienta
multiplicadora para dispersar conceptos básicos sobre el ambiente, su
importancia y el papel que el ser humano juega en el mismo. Es posible
involucrar y capacitar inicialmente a líderes locales comunitarios y maestros
para que éstos posteriormente capaciten a otros grupos sobre los aspectos
básicos del ambiente de manera que puedan multiplicarse estos
conocimientos entre la población y así incrementar la responsabilidad
ambiental comunitaria.
De igual manera, se proyectó la oportunidad de que los soldados al
reinsertarse en la sociedad civil, sean los promotores y ejecutores de la
conservación ambiental en sus comunidades.
Este trabajo de graduación busca trascender la barrera existente en la
educación ambiental a nivel escolar y llenar el vacío que existe sobre esta
información a nivel comunitario. El Manual de Educación Ambiental unificó
conceptos del ambiente con actividades prácticas, como ejercicios y
experimentos, para que su contenido sea más completo, sentando así un
precedente innovador en relación con los documentos y guías realizadas con
anterioridad.
Es a través de este manual que se pretende crear conocimientos con una
base biológica en la población, asegurando de esta manera que se conozca y
valore el potencial ecoturístico que ofrece el bosque nuboso de
La Unión. RR |
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