Taller de introducción al Coaching Educativo para líderes educativos, diseño y validación.

Abstract

En el presente trabajo de graduación se presenta una propuesta de un taller de introducción al Coaching Educativo a ser facilitado a líderes educativos con el propósito de dar a conocer el Coaching Educativo y que incluye actividades para reforzar su conocimiento. Para lo cual se llevó a cabo una revisión de la literatura disponible relacionada con el tema, de años recientes, y posteriormente se realizó el diseño del taller, tomando en consideración que fuera un aprender haciendo. Para validar el contenido del taller se llevó a cabo la validación mediante juicio de expertos y en campo, al presentar el taller a expertos en Coaching Educativo y a líderes educativos de la ciudad de Guatemala. Los resultados obtenidos confirman que el taller propuesto presenta conceptos básicos de Coaching Educativo y actividades que permiten una introducción al Coaching Educativo a líderes educativos. RR