Publicación: Enfoques, técnicas y métodos en la enseñanza de matemática: Una breve descripción y análisis
dc.contributor.author | Morales Aldana, Leonel | |
dc.contributor.author | Lara Alecio, Rafael | |
dc.contributor.author | J. Irby, Beverly | |
dc.date.accessioned | 2025-03-04T15:18:37Z | |
dc.date.available | 2025-03-04T15:18:37Z | |
dc.date.issued | 1998-10 | |
dc.description | Revista de la Universidad del Valle. Artículo de Investigación, Departamento de Matemáticas. (p.10-16). | en_US |
dc.description.abstract | Cambios, justificaciones, nuevos enfoques, incluyendo nuevas técnicas y metodologías para el estudio de la matemática en el salón de clases, dan respuesta a una variedad de hechos históricos y circunstanciales. En la medida en que las sociedades evolucionan, el hombre crea nuevas herramientas mentales y físicas para tratar de resolver más eficazmente sus problemas. Como se verá adelante, se han llevado a cabo múltiples esfuerzos, a fin de conceptualizar la naturaleza de los métodos y explorar más sistemáticamente la relación entre teoría y práctica, dentro de un particular método de enseñanza. En esta primera parte se intentará aclarar la relación entre enfocar, técnica y método, e indicar cómo estas tres conceptualizaciones están íntimamente conectadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática. | en_US |
dc.identifier.issn | 2311-7648 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uvg.edu.gt/handle/123456789/5825 | |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad del Valle de Guatemala | en_US |
dc.relation.ispartofseries | ;8 | |
dc.subject | Metodología | en_US |
dc.subject | Evolución | en_US |
dc.subject | Teoría | en_US |
dc.title | Enfoques, técnicas y métodos en la enseñanza de matemática: Una breve descripción y análisis | en_US |
dc.type | Public Thesis | en_US |
dspace.entity.type | Publication |
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