Notas finales de cursos fundamentales de química inorgánica y habilidad para el análisis cualitativo de sustancias.

Abstract

INTRODUCCIÓN.

En Guatemala, la tricentenaria Universidad de San Carlos, probablemente es la pionera en la enseñanza. de la Química y de 1912 a esta parte, la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, también es la casa de estudios de dicha universidacl que mayor número de especialidades químicas imparte.

La dinámica implicada en el desarrollo de esta casa de estudios en consonancia con el cambio, característica de la época que se vive, hace ver tanto a los profesores como a los estudiantes de la misma, la necesidad de revisar tanto los sistemas como la actuación y la interacción de las personas que en su seno se encuentran vinculadas con el 72roceso enseñanza-aprendizaje y con la perfectibilidad académica. Esta revisión, previos seminario y ciclo de conferencias organizados por inquietud estudiantil, culmina con el montaje de un Congreso de Reestructuración, el cual, con carácter de acontecimiento oficial y autorizado por el Consejo Superior Universitario, tiene su primera sesión el 27 de julio de 1972 (11-18).

De los numerales contenidos en el documento final, producto de este congreso, especialmente los que continúan después del cinco: Resoluciones y Recomendaciones (11-23:73), es posible apreciar a la vez que el señalamiento de problemas que caen en los órdenes: docente, administrativo, económico y social, algunas formas de solución. Sobre la 1—se de los criterios anteriores, el trabajo presente que constituye el requisito ultimo que la Facultad de Educación de la Universidad del Valle de Guatemala establece previo a otorgar el grado de Maestría en Medición, Evaluación e Investigación Educativas, tiene sus propios propósitos y justificaciones. RR