Modelo de administración de una institución educativa privada a través de un consejo de dirección.

Abstract

El trabajo plantea la necesidad de una administración escolar eficiente, para ello se especializa las funciones de los integrantes de un Consejo de Dirección, de acuerdo a las áreas de actividad según un enfoque sistémico de la administración escolar.

Se exponen criterios para definir las áreas de actividad que sirven de base a descripciones y especificaciones de puestos de los asesores de un Consejo de Dirección; conformándose un organigrama funcional del mismo.

La autora del trabajo presenta este modelo de administración es colar como una alternativa para alcanzar una efectividad institucional mayor, se basa en la experiencia que posee al pertenecer a un Consejo de Dirección en el cual no existe función de asesoría definida.

Al final del trabajo se exponen observaciones y recomendaciones que pueden servir de base para la operatividad del modelo propuesto. RR