Diseño y validación de un programa de coaching para desarrollar competencias en auxiliares de la Facultad de Educación.

Abstract

Como parte del proceso de graduación para obtener el grado académico de Maestría en Coaching y Liderazgo Educativo se realizó un Modelo de Trabajo Profesional enfocado en el diseño y validación de un programa de coaching para desarrollar competencias en auxiliares de la Facultad de educación. Dicho programa es relevante para fortalecer los roles que desempeñan los estudiantes que optan a ser auxiliar tipo 1 (presencial) dentro de un curso. Pues al ser docentes en formación, este espacio representa una oportunidad de crecimiento académico y profesional dentro del ámbito educativo. El presente trabajo, plantea la propuesta de un programa de coaching que pueda ser implementado por docentes para el acompañamiento de auxiliares que pertenecen a la Facultad de Educación. Su finalidad es desarrollar las competencias docentes y administrativas en los auxiliares y así potenciar la efectividad de sus responsabilidades y asignaciones en el curso al cual han sido nombrados como auxiliar 1. (A)