Manual didáctico para la práctica de las habilidades sociales en adultos con síndrome de down.

Abstract

Todas las personas necesitan crecer en un entorno socialmente estimulante en todos los ámbitos de la vida ya sea educativo, laboral, familiar o social. Ahora bien, las personas con Síndrome de Down, al igual que el resto de las personas, pueden manifestar en algún momento alguna dificultad para relacionarse en el ámbito social. Las habilidades sociales al igual que muchas otras conductas, se aprenden a través de la observación y poniéndolas en práctica. Es por ello por lo que mostrar explícitamente pautas concretas, sencillas y adecuadas a su edad y capacidad, puede favorecer y optimizar el aprendizaje de dichas habilidades. Para el presente trabajo se planteó la creación de un manual en el que se proponen, a la Fundación Margarita Tejada, actividades para el desarrollo de habilidades sociales en adultos con Síndrome de Down para su pleno desenvolvimiento en la sociedad. (A)