Propuesta de un programa de educación virtual asincrónico para la implementación de la escuela para padres en una institución educativa de la Ciudad de Guatemala.

Abstract

Es innegable que ejercer la paternidad o la maternidad es quizá uno de los trabajos más difíciles, especialmente en el mundo de hoy. A lo largo de la historia se han planteado diferentes propuestas de formación para padres y madres de familia, que respondan a las necesidades de su contexto. Hoy en día uno de los principales obstáculos que limitan la participación de padres y madres de familia en espacios de formación es el tiempo. Lo anterior ya que deben emplearlo y distribuirlo en las labores del hogar, el trabajo y el cuidado de los hijos. En un mundo donde la tecnología avanza diariamente, y que se ha vuelto un elemento indispensable para muchas personas, se torna necesario considerarle como un aliado para involucrar a las familias en diversas actividades. Para el presente trabajo se planteó la creación de un manual en el que se propone a la institución educativa, poder llevar sus formaciones de Escuela de Padres a la virtualidad. Por lo tanto, se brindan lineamientos para organizar un Entorno Virtual de Aprendizaje, así como ideas de actividades y recursos que pueden ser utilizados en el proceso de formación.