Programa para la enseñanza de astronomía en nivel de educación secundaria de Guatemala.

Abstract

El trabajo de graduación está enfocado principalmente en el diseño y validación de un programa para la enseñanza de Astronomía en el Nivel de Educación Secundaria de Guatemala, un país en donde dicha área curricular es casi inexistente en el nivel de educación inicial e incluida únicamente como parte del pensum de algunas carreras de educación superior. Para ello, se realiza inicialmente una investigación exploratoria sobre la percepción de los estudiantes de Bachillerato con respecto a la inclusión de temas astronómicos en su plan de estudios, lo cual generó como evidencia una receptividad y preferencia alta por ello. Se elabora también el estado del arte sobre las experiencias en enseñanza de esta ciencia en países hispanoblantes y la investigación por medio de entrevistas a expertos para identificar los elementos esenciales por incluir en el programa. La validación se realiza por medio de la técnica de juicio de expertos en el área. El programa finalizado fue evaluado por siete profesores, tres guatemaltecos y los demás internacionales, quienes en su mayoría acordaron que la propuesta es factible y adecuada para la enseñanza de la Astronomía en jóvenes.