Incidencia del coaching educativo en la gestión de riesgos por desastres naturales, en una institución educativa en Mixco, Guatemala.

Abstract

Se realizó un modelo de trabajo profesional acerca de un manual de evacuación en caso de sismo o terremoto, que integra estrategias de liderazgo para que los docentes la apliquen dentro del aula y sepan cómo reaccionar ante un momento de riesgo. El modelo de plan de evacuación está diseñado para un Centro Educativo ubicado en la aldea Sacoj Chiquito, en Mixco, Guatemala, dicho colegio se encuentra a escasos metros de un barranco. Este modelo se divide en dos fases. La primera fue realizar una investigación cualitativa para identificar las percepciones de las autoridades de la Institución, los docentes y los alumnos. También se realizó un instrumento de diagnóstico como guía de observación, para comprobar las condiciones físicas de la institución. La segunda fase, es una propuesta profesional que consiste en la actualización del Plan de Evacuación para esta Institución, y de la misma, forma incluye todas las actividades que deben realizarse para mitigar los riesgos ante cualquier desastre natural. Este proceso dio inicio poniendo a prueba un plan piloto, para llevarlo a cabo se seleccionó al grado más poblado de la primaria, se capacitó a la maestra titular dándole los lineamientos y protocolos de evacuación. Después de identificar y comprobar la problemática, con los resultados de la investigación se determinó que era necesario actualizar el Plan de evacuación. RR