Abstract:
INTRODUCCIÓN.
Este trabajo constituye la tesis de graduación del autor
en la Maestría en Medición, Evaluación e Investigación
Educativas que imparte la Facultad de Educación de la Universidad
del Valle de Guatemala.
Se presentan aquí los resultados do la investigación
teórico-empírica realizada con los graduandos de bachillerato
del año académico de 1976, del Colegio Americano de
Guatemala.
Esto trabajo de investigación se realizó con la desinteresada
colaboración del Departamento de Orientación del
referido plantel. Las deficiencias que pu;da tener so deben
en parte a limitaciones de tiempo.
Los instrumentos de medición usados fueron elaborados
por los autores.
Los trabajos relacionados con el diseño de la investigación,
la aplicación de los tests, codificación, tabulación
y elaboración de los cuadros y diagramas, fueron realizados
por el autor.
Se pretende que este aporte sirva de estímulo para la
realización de una investigación más profunda acerca del referido
toma.
