Abstract:
Se elaboró una propuesta curricular basada en estudios realizados en la Universidad de Oregon, Estados Unidos, durante los años 1998 al 2000, en los que fueron integrados las técnicas y métodos aprendidos, a las necesidades básicas de instrucción musical en Guatemala. Se tomó en cuenta el desarrollo de las habilidades físicas, mentales y emocionales de un individuo desde su nacimiento hasta la edad de diez y ocho años, según los niveles educativos existentes en este país. Se incluyen tablas de desarrollo, tablas de contenido curricular y tablas de recomendaciones para el éxito del uso del currículo. El resultado global de este documento es una guía para los maestros de formación musical que ya laboran, y para los que están en su proceso de formación.
