Abstract:
El presente modelo se ha diseñado para el programa de Medicina Familiar, ubicado en el cuarto año del currículum de estudios de Médico y Cirujano de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de San Carlos, dentro de la misma organización y estructura que actualmente rige a la institución, únicamente se proponen cambios internos de metodología, contenidos y evaluación, puesto que no es posible cambiar el currículum completo de la institución porque implicaría problemas legales y trámites burocráticos a largo plazo que restarían la factibilidad de aplicación y ejecución inmediata.
El modelo propone coordinar la docencia con el servicio en un área determinada a través de la investigación participativa; así mismo se plantea una evaluación en la cual el estudiante deberá esforzarse al máximo para probar.
En el diseño se propone la estrategia de atención primaria de salud que establece la participación activa de la comunidad junto con el trabajador de la salud, a fin de que en
una labor conjunta el beneficio se comparta, y se dé la optimización de los servicios a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje debidamente supervisado que garantice la calidad de la atención.
Para la elaboración del diseño se ha revisado el pénsum de estudios de instituciones similares del país, se ha analizado bibliografía afín y se entrevistaron expertos en diversas áreas para retroalimentar el modelo.
La aplicación del modelo responderá a las necesidades de extensión institucionales. RR
