Validez de criterio de la batería general de pruebas de aptitud y de la prueba de capacidades académicas.

Abstract

Este trabajo investiga la validez de criterio: concurrente y predictiva de las sub-pruebas homólogas de la Batería General de Pruebas de Aptitud (BGPA) y de la Prueba de Capacidades Académicas (PCA).

Para efectuar este estudio se seleccionaron los sujetos que se inscribieron en el Curso de Orientación y Capacitación de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad de Panamá, a los que se les administró los dos test aptitudinales señalados.

Las hipótesis planteadas indican que se espera una correlación positiva estadísticamente significativa entre las sub-pruebas homólogas de la BGPA y la PCA, y entre estas sub- pruebas y el rendimiento académico en el Curso de Orientación y Capacitación.

Los datos fueron analizados por medio del coeficiente de correlación de Pearson, el coeficiente de determinación y las ecuaciones de regresión o predicción El nivel de significado estadístico, para aceptar o rechazar las hipótesis nulas, se fijo a un nivel de error de tipo alfa igual a 0.05.

Los resultados indican que existe validez concurrente entre las siguientes sub-pruebas homólogas de la BGPA y la PCA.

También se reporta evidencia que indica que las sub-pruebas de la BGPA y la PCA son adecuados predictores del rendimiento Académico en el Curso de Orientación y Capacitación, de acuerdo al siguiente orden de poder predictivo: 1. Aptitud General (BGPA); 2. Aptitud Numérica (BGPA); 3. Aptitud Verbal (BGPA); 4. Capacidad Académica (PCA); 5. Factor Numérico (PCA); 6. Factor Verbal (PCA). RR